The Boy Who Was Raised as a Dog de Bruce Perry (N5)
Bruce Perry es psiquiatra infantil, y The Boy Who Was Raised as a Dog recopila casos de su carrera tratando a niños profundamente traumatizados. Uno de sus hallazgos centrales es que el terror temprano no solo deja recuerdos, sino que remodela el cerebro en desarrollo de maneras duraderas. En un pasaje del libro, Perry escribe que el terror persistente al principio de la vida puede desplazar a un niño hacia "una forma de responder al mundo más impulsiva, más agresiva, menos reflexiva y menos compasiva". Ese desplazamiento hacia actuar por impulso antes de pensar es, en los Cinco Grandes, una faceta.
Actuar por impulso antes de pensar es la faceta Inmoderación
Esa faceta es la Inmoderación (N5), dentro de Neuroticismo, con cuánta fuerza actúas sobre un impulso en el momento sin sopesar el coste. Quien puntúa alto le cuesta mantener el freno entre sentir y actuar; quien puntúa bajo hace una pausa con más facilidad. El cuadro clínico de Perry es el de ese freno físicamente debilitado, ya que el miedo temprano y crónico sobredesarrolla el rápido sistema de respuesta al estrés mientras infradesarrolla las regiones más lentas y pensantes que lo frenarían. El resultado es un niño que reacciona antes de reflexionar, y es esencial decir con claridad que esto es una herida, no un defecto de carácter. La impulsividad es miedo recableado en el cerebro, no una elección.
Lo que hace el libro esperanzador en lugar de determinista es la idea de Perry de que el mismo cerebro moldeado por el miedo puede ser remodelado por la seguridad y por relaciones estables. Como los cambios dependen del uso, un cuidado paciente y predecible puede construir poco a poco la capacidad de frenado que el terror erosionó. Eso conecta la impulsividad del N5 con la Ansiedad (N1) cebada por la amenaza que hay debajo, ya que un niño no puede aprender a hacer una pausa mientras la alarma suena a gritos. Calma el miedo, muestra Perry, y vuelve el espacio para pensar.
Para quien quiera situarse, tu N5 es una buena lectura de lo difícil que te resulta sostener la pausa entre un impulso y actuar sobre él, especialmente bajo estrés. Si lo tienes alto, The Boy Who Was Raised as a Dog ofrece un relato compasivo de dónde puede venir esa dificultad y de cómo puede sanar. Si lo tienes bajo, el libro es una ventana a por qué algunas personas, sobre todo las que fueron heridas de pequeñas, actúan antes de poder pensar. Dónde te sitúes en Inmoderación te dice cuánto mandan tus impulsos, y desgranamos la faceta en Inmoderación (N5).
Lee el libro: The Boy Who Was Raised as a Dog: And Other Stories from a Child Psychiatrist's Notebook de Bruce Perry.
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Citas de Investigación
Perry, B. D., & Szalavitz, M. (2006). The boy who was raised as a dog: And other stories from a child psychiatrist's notebook. Basic Books.
Perry, B. D., Pollard, R. A., Blakley, T. L., Baker, W. L., & Vigilante, D. (1995). Childhood trauma, the neurobiology of adaptation, and use-dependent development of the brain: How states become traits. Infant Mental Health Journal, 16(4), 271-291.
Johnson, J. A. (2014). Measuring thirty facets of the Five Factor Model with a 120-item public domain inventory: Development of the IPIP-NEO-120. Journal of Research in Personality, 51, 78-89.
Costa, P. T., & McCrae, R. R. (1992). Revised NEO Personality Inventory (NEO-PI-R) professional manual. Psychological Assessment Resources.